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      沈陽市東北英才學校:“校園集市”讓學生享受創造價值的快樂

      發布時間:2023-06-16 作者:劉玉 來源:中國教育新聞網

      中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 劉玉)6月15日下午1點,隨著“首屆校園集市開幕”的話音落下,遼寧省沈陽市于洪區東北英才學校的操場瞬間成為人聲鼎沸的“大集”。全校1600多名小學生各顯其能,盡情享受學習創造價值的快樂。

      在這個“學習創造價值,創業從小體驗”為主旨的學業成果校園大集上,學生們都憋足了勁兒,要把自己的學業成果賣出去。學生們搭起近50個“攤位”,陳列出近萬件“商品”,設計出奇思妙想的廣告營銷標語,使出渾身解數進行推銷宣傳。

      在琳瑯滿目的“商品”中,有繪畫陶藝、科學制作、種植成果、書法作品、手工藝品、自制食品,也有難題歸納、學習筆記,更有學長學弟之間二手學習用具的交流。為了把自己的貨賣出去,一些學生開始展示才藝吸引顧客,拉小提琴、打架子鼓、跳現代舞、唱流行歌、說快板書……

      校園大集上涌現出不少“暢銷產品”。三年級七班同學的美術課作業“粽子扇”就是其中之一。這些畫著龍頭、獅頭、戲劇人物形象的“粽子扇”十分可愛,全班40件美術作業不到半個小時就被搶購一空。

      三年級五班學生楊雨嫣把自己玩了很久的益智磁力魔方定出10元“高價”,她不僅賣魔方,還搭售了自己的高階玩法。她一邊演示一邊推銷,輕松賣出了自己的“心理價位”。她興奮地說:“把自己所學的知識變成有價值的物品,把自己的學習成果分享給同學們。創業和交易真是太有樂趣了!”陪同孩子活動的家長們說:“想不到孩子們把作業玩兒得這么開心,真正的大集也沒有這么熱鬧?!?/p>

      據介紹,“讓學習創造價值”是東北英才學校在沈陽基礎教育綜改項目研究中提出的教學主張,“做看得見成長的評價”是該校在基礎教育課程教學評價改革中的行動方向?!白尯⒆觽兏绲伢w會‘學習創造價值’帶來的獲得感,足以讓他們主動超越‘學會做對就行’這個一直以來的學業標準,讓每個孩子不斷地證明自己、超越自己、追求更高的自我實現?!?/p>

      “我們努力探尋尊重孩子天性、聚焦核心素養的作業與評價變革,讓學習回歸到本應有的活動樣態,課堂的實踐成果多了,課后的學習興趣濃了,衡量作業合不合理的標準,從量大不大變成學生愛不愛,減掉‘學生不喜歡的心理負擔’才是學校減負的關鍵?!睎|北英才學校校長曹陽說。

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